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长江日报大武汉客户端3月25日讯（记者杨枫）自3月20日起，长江日报连续报道武汉市东湖中学物理老师程启明，40年手写400万字教案年年刷新的故事，报道引发全社会热议，影响力持续增强。3月25日，中国教育报头版导读，在二版要闻头条以《湖北省物理特级教师程启明40年手写400万字教案——不平凡教案里书写教育人生》为题，大篇幅报道程启明老师事迹。

《中国教育报》记者再次走近程启明老师，翻阅了程老师的教案，走进他的物理课堂，访谈他的学生，刊登了2000余字的通讯稿，记录程启明老师的教书育人故事。

年年更新教案是为了教好每一名学生。仔细翻阅教案，《中国教育报》记者发现，程启明老师写教案不是为了应试，而是结合学生实际年年修改，精益求精地帮助学生构建完整、生动的物理学科框架体系，是真正为了传授知识。在课堂中，记者也发现，虽然教案写得好，但程老师上课时几乎不带教案，他的课堂总是流畅丰满，引人入胜。

程启明教师在上物理课。记者彭年 摄

教好书更要育好人。程启明老师的事迹经过报道后，他教过的毕业多年的学生，回忆起他在课堂上的风采，坦言印象深刻得仿佛就发生在昨天。 “您的粉笔字和黑板上画出的最标准的圆会是我心中一直珍藏的记忆……”几年前从东湖中学毕业的朱雨田说。几年过去，程启明不仅没丢下画圆画图的技艺，年过花甲的他还学会了运用多媒体技术来辅助学科教学。谈到多媒体技术学习，程启明表示，“常常在电脑前一待就是一天，经常因为忘记保存从头再来。在这方面，我仍要向年轻教师多学习”。

程启明的事迹被广泛报道后，学生们直呼自己的“宝藏老师”被“解密”了，记者看到他办公桌旁围着问问题的学生更多了。为了解答学生们的疑惑，他每天提早去食堂吃饭，然后赶回办公室，常常顾不上午休。

“如果让我用一句话评价程老师，那就是平凡中的不平凡。他爱国敬业、坚守教育初心、严于律己，不仅是传道授业的模范，更是学生们的良师益友、人生榜样，可谓真正做到学高为师、身正为范。”东湖中学校长王朝文说。

【编辑：赵可】