2022年11月，陕西省渭南市“三名+”建设暨“三支队伍”培训工作现场会在合阳中学举办，“三名+”工作经验赢得与会者的肯定。近年来，合阳县立足“县中振兴”，大力推进“三名+”建设工作，着力打造“教育新高地”。

“三名+”建设是渭南市推进教育强市的重要引擎。合阳县结合实际，借势以名校领跑、名校长领航、名师领雁三大工程为抓手，命名14个“名校+”教育联合体、12个“名校长+”发展共同体、40个“名师+”研修共同体，发挥示范引领、辐射带动作用，成效显著。

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借势新高考，夯实县中教育品牌。伴随着2022年陕西省正式启动新高考，“3+1+2”选科全面铺开。“两依据一参考”的招生录取新模式不仅赋予学生更多的自主权，也为学生未来更好地选择专业和职业奠定了基础。

合阳县把握改革重点，充分吸收先行地区的成熟经验，制定实施“健全一套领导机制、明确两大路线、抓实四项重点、确保六个到位”的“1246”工作思路，稳步推进新高考改革各项准备工作。

在合阳县教育局统筹下，各高中校以“软件先行、硬件跟进、分段实施、综合达标”的思路，不断加强对新高考、新课程、新教材的学习、培训、研究，全县530名高中一线教师全部完成新高考通识培训，培训率达100%；积极完善学校课程管理，有序推进选课走班，加强学生发展指导，落实学生综合素质评价。合阳中学借助“名校+”教育联合体积极开展与上挂学校西北工业大学附属中学、忻州市第一中学的交流活动，组织教学领导和骨干教师学习精细化管理、高效课堂等经验，大幅提升了教育教学质量。

破解新问题，提升教学管理水平。“集体活动教师参与率高，研修氛围浓厚，真正落实了名师引领、团队协作、共研提升的目的。”合阳县教学研究室主任车全新表示，自“三名+”建设开展以来，合阳县共组织开展同课异构、校长示范课、校长论坛、集中研修、外出交流活动108场次，在全县构建了“各美其美，美美与共”的美好教育生态。

而基于发展问题，跨校、跨县交流则让这种“+”效应更加明显。合阳中学发挥引领带动作用，与横联学校澄城县澄城中学、蒲城县尧山中学、韩城市象山中学开展校际交流活动，分享奖励激励措施、校务管理、队伍建设、课后服务等经验；华阴市岳庙中学等在“名校+”教育联合体大教研活动中，分享办学经验、教研教改、德育管理、优生培养、高三备考等，通过融通交流，“+校”的学校管理水平和教学质量得到显著提升。

在县域内，合阳县第二高级中学则借助“名校+”教育联合体进行青年教师业务能力培训，举办教学基本功大赛和业务能力竞赛等活动，提升了“+校”青年教师的业务能力，有效促进了县域高中优质均衡发展。

培育新人才，引领学校高质发展。伴随着“名校长+”发展共同体的成立，合阳县充分发挥名校长在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用，提升成员校长的教育理论素养和学校管理能力。

在这样的背景下，合阳县积极推进名校长人才培养工程，为学校在新阶段高质量发展奠定了人才基础，在陕西省属首创。其中“校长接待日”活动搭建了校长与师生、家长和谐沟通的交流平台，为收集家长及社会对学校意见建议、改进学校各方面工作、提高教育教学针对性发挥了重要作用；“委员接待日”活动广泛听取社会各界心声，精心撰写委员提案，为区域教育高质量发展凝聚更多智慧。

（作者单位系陕西省合阳中学）

《中国教师报》2023年07月05日第15版 

作者：乐兴贵